Fabian Kölsch M.A.

Wer bin ich?

Ich bin Fabian Kölsch, Doktorand der Soziologie mit einem Schwerpunkt in der Bildungs- und Bewertungssoziologie. Von 2022 bis 2025 habe ich in einem DFG-Projekt die universitäre Bewertungspraxis in den Geschichts- und Ingenieurwissenschaften untersucht. Publiziert habe ich u. a. zur transsituativen Verschränkung von Lehre, Prüfung und Bewertung sowie zur Praxis des hochschulischen Prüfens.

Meine Arbeiten sind im Schnittfeld von Bewertungssoziologie, Bildungssoziologie und Organization Studies verortet. Mich interessiert, wie Bildungsorganisationen – insbesondere Hochschulen – „Leistung“ herstellen, beobachten und zurechnen und welche Rolle disziplinäre Selbstverortungen dabei spielen.

Wozu forsche ich?

Im SFB untersuche ich den Gebrauch von und den Diskurs um „Künstliche Intelligenz“ in der Hochschulbildung. Im Zentrum steht die Frage, wie sich die Differenzierung nach Leistung verändert, wenn KI in Lehre und Prüfung Einzug hält. Was kann dann noch als individuelle Leistung behauptet werden?

Methodisch arbeite ich qualitativ, vornehmlich auf der Grundlage von Expert*inneninterviews und ethnografischer Feldforschung. Mich interessieren das konkrete Handeln und seine Rechtfertigung: Wie und unter welchen Bedingungen lehren und prüfen Hochschulangehörige? Wie werden Entscheidungen im organisationalen Kontext plausibilisiert – und wie verändert „KI“ Routinen und Selbstverständlichkeiten universitärer Praxis?

Warum Humandifferenzierung?

Die Perspektive der Humandifferenzierung erlaubt es mir, meinen Gegenstand konzeptuell zu schärfen und im Sinne einer „theoretischen Empirie“ zu analysieren. Ihre Stärke liegt im systematischen Vergleich von Fällen, durch den Ähnlichkeiten und Differenzen menschlichen Klassifizierens sichtbar werden – bezogen auf Menschen, Maschinen oder andere Wesen.

Foto: Privat